Solides compétences en GRH et en renforcement des capacités institutionnelles et organisationnelles, Développement du capital humain, Leadership et sensibilité aux enjeux business, Planification stratégique et conduite du changement, Réforme politique publique, Gouvernance du secteur de l’éducation, Gestion budgétaire, Elaboration de Cadre de Dépense à Moyen Terme (CDMT),  Elaboration Référentiels des emplois et compétences, Amélioration de l’employabilité, Insertion socio-professionnelle, Régionalisation, Partenariat public-privé, Management des Projets, Bilan et développement des compétences, Suivi et évaluation, Approche genre, Management des systèmes intégrés QSE, Gestion des relations sociales, Gestion des équipes multidisciplinaires et multiculturelles, Management opérationnel, Suivi et évaluation…

Expérience professionnelle de plus de (32) ans réussie en tant que dirigeant et expert aussi bien dans le secteur privé que le secteur public, dont (16) années en appui à des structures de dispositifs nationaux et régionaux de la formation professionnelle, et d’inclusion sociale, essentiellement acquises en tant que Directeur au sein de l’Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail (OFPPT) au Maroc, et expert dans le cadre de projets d’assistance technique dans divers pays en Afrique.

Dans un rôle de facilitateur de changement, a représenté le Maroc auprès de plusieurs instances (nationales et internationales) et dans différentes commissions, en vue de développer le capital humain et de promouvoir la coopération internationale, a piloté plusieurs projets stratégiques, y compris ceux réalisés dans le cadre des partenariats public privé et ceux financés par des donateurs internationaux.

Ses différentes responsabilités au sein de l’OFPPT (Directeur régional, DRH et responsable des centres de développement des compétences, Inspecteur Général, DG par intérim) et son expérience significative en accompagnement au changement d’acteurs publics dans divers pays en développement lui ont permis une excellente maitrise démontrée dans les thématiques et les domaines suivants : 

o   Elaboration et mise en œuvre des politiques et stratégies de formation professionnelle et d’insertion socio-professionnelle pour faire face au défi majeur de plusieurs catégories de personnes (déscolarisés, chercheurs d’emploi, personnes à besoins spécifiques, populations défavorisées, …)

o   Réformes institutionnelles/réglementaire, acquis en tant que responsable pour la création, le redimensionnement et la réforme de directions (fonctions, procédures, réglementation, financement, etc.) de structures de FP ;

o   Amélioration de la gouvernance, pilotage et suivi-évaluation de dispositifs de formation, de centres de formation, de centres sociaux, de centres d’orientation et d’insertion, etc.), acquis notamment dans un contexte de décentralisation ;

o   Ingénierie de dispositifs de formation insertion et notamment l’ingénierie pédagogique de type APC, démontré en tant que directeur, chef de projet, formateur et expert dans le cadre de multiples projets, y compris des projets de professionnalisation et de formation des formateurs ;

o   Formation en milieu du travail et mécanismes de développement de compétences dans l’économie informelle

Excellente connaissance des systèmes de FP et de leur articulation avec l'éducation, l’emploi et le marché du travail (y compris approche par compétences) et des meilleures pratiques internationales (Politiques, Gouvernance, Modes de formation, financement, Gestion budgétaire, Méthodes de planification, Cadres de qualification, Référentiels des compétences, Ingénierie de formation…) acquise par le pilotage de plusieurs projets d'assistance aux pays africains et par son rôle de Délégué technique (2011-2015) à Worldskills International (75 pays membres).

Grâce à sa participation dans plusieurs projets de coopération en tant qu’expert et coordinateur, il a pu acquérir une excellente connaissance des outils et procédures de gestion de projet, de la Gestion axée sur les résultats, de théories de changement, des règles de passation de marchés, de rédaction de termes de références et du travail en équipes multinationaux, acquis par exemple en tant que :

o   Expert international résident en appui à la mise en œuvre du Programme Décennal de l’Education en Guinée (2020-2029) dans le cadre du Fond Commun de l’Education multi bailleur sous la modalité Budget d’Affectation Spéciale financé par le Partenariat Mondial de l’Education, l’AFD et l’UNICEF ;

o   Chef de mission d’appui technique pour le renforcement des capacités des cadres et agents de l’Office de promotion des petites et moyennes entreprises congolaises en RDC (projet financé par la BAD) ;

o   Chef de mission d’un projet de renforcement des compétences digitales de quinze administrations publiques marocaines (financement ENABEL) ;

o   Chef de mission d’un projet d’élaboration d’un guide méthodologique en matière d’intégration de l’égalité entre les sexes dans les processus clés de la GRH de la fonction publique marocaine (recrutement, nomination, mobilité́, promotion et évaluation du rendement), projet financé par ONU Femmes ;

o   Chef de projet de jumelage Union Européenne « Renforcement des capacités institutionnelles de l’OFPPT »,

     Expert longue durée en renforcement des capacités d’une entreprise publique guinéenne (financement de la Banque Mondiale) 

En tant que Directeur par intérim de l’Inspections générale, j’ai piloté l’ensemble des missions d’audit/évaluation des structures régionales et locales de l’OFPPT et transformé cette direction en une direction d’Audit et Contrôle de Gestion en renforçant ses structures par la création d’une division de contrôle de gestion en charge de la conception et l’implémentation du dispositif du contrôle interne

Connaissance avérée de l’approche pédagogique par alternance par la mise en place du partenariat avec SES (Senior Experten Service) et la mobilisation d’une cinquante d’experts allemands lui ont permis de connaitre profondément le Système de FP Allemand (DUAL) et les clefs de sa réussite.

Expérience avec la consolidation des systèmes de certification/accréditation à travers l’élaboration d’un référentiel Qualité et d’un manuel d’Audit de la formation professionnelles, la mise en place de 100 Microsoft Académies avec des cursus de formation et certification des stagiaires et formateurs et la création du 1er centre de formation et certification en Afrique pour les métiers de l’usinage à commande numérique.

Excellentes capacités à définir et à déployer la stratégie RH, à évaluer les performances organisationnelles et une maitrise des processus techniques (GPEC, Recrutement, Gestion des talents, bilan des compétences, identification des besoins en formation, Elaboration et mise en œuvre des plans de formation, Réorganisation…).

Ses années d’expérience à ST Microelectronics, entreprise multinationale du secteur des semi-conducteurs pionnière dans la mise en place du « Total Quality Management », lui ont permis de s’imprégner de la culture client, de la démarche de l’amélioration continue, de l’assurance qualité de l’empowerment des acteurs et aussi d’acquérir de solides compétences en matière de gestion de projets complexes, d’installations d’infrastructures industrielles, et de management des systèmes intégrés de la Qualité, de  l’Environnement, de la Santé et de la Sécurité au Travail ; Ceci lui a permis de jouer un rôle clés dans la mise en place des systèmes de management de la qualité au sein des centres de formation de l’OFPPT et qui a permis à cette institution de remporter trois fois le Prix National de la qualité  (2009,2012 et 2014). 

Sa première expérience réussie en gestion de la maintenance, de la production et de la qualité avant d'être nommé Directeur d’un site industriel, lui a permis d’acquérir de solides compétences  en matière de management de la logistique industrielle et des d’équipes multidisciplinaires

Tout au long de son parcours professionnel, il a pu acquérir des capacités avérées de communication démontrant une aisance en situation d'animation de groupe avec une grande capacité d'adaptation à l'auditoire.