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DRC Girls Learning and Empowerment Project: Acquisition des Nouveaux Manuels de l'élève et Guides de l'enseignant du Domaine d'Apprentissage des Sciences pour les écoles publiques ciblées du PAAF (7e et 8e CTEB et 1ère, 2è, 3è et 4è des HS)

Last update: Apr 9, 2026 Last update: Apr 9, 2026

Details

Location:Dem. Rep. Congo
Dem. Rep. Congo
Category:Goods
Status:Awarded
Sectors:Education, Training & Capacity Building
Languages:French
Funding Agency:
Contracting authority type:Government / Public Sector
Eligibility:Organisation
Budget:N/A
Date posted: Nov 28, 2024

Attachments 4

Associated Awards

Project cycle timeline

STAGES
EARLY INTELLIGENCE
PROCUREMENT
IMPLEMENTATION
Cancelled
Status
Programming
Formulation
Approval
Forecast
Open
Closed
Shortlisted
Awarded
Evaluation

Associated tenders 1

Status

Date

Description

NOTICE AT-A-GLANCE

Project ID: P178684

Project Title: DRC Girls Learning and Empowerment Project

Country: Congo, Democratic Republic of

Notice No: OP00325362

Notice Type: Invitation for Bids

Notice Status: Published

Borrower Bid Reference: ZR-PAAF-407870-GO-RFB

Procurement Method: Request for Bids

Language of Notice: French

Submission Deadline Date/Time: Mar 03, 2025 15:00

Published Date: 27-Nov-2024

Description: Acquisition des Nouveaux Manuels de l'élève et Guides de l'enseignant du Domaine d'Apprentissage des Sciences pour les écoles publiques ciblées du PAAF (7e et 8e CTEB et 1ère, 2è, 3è et 4è des HS)


Details:

Avis d’Appel d’Offres International

(Processus à Deux Enveloppes)

Pour la fourniture de

NOUVEAUX MANUELS DE L'ELEVE ET GUIDES DE L'ENSEIGNANT DU DOMAINE D'APPRENTISSAGE DES SCIENCES POUR LES ECOLES PUBLIQUES DE LA RDC CIBLEES PAR LE PAAF (7E ET 8E DU CTEB ET 1ERE, 2E, 3E ET 4E DES HUMANITES SCIENTIFIQUES [VERSION IMPRIMEE ET PDF EN HAUTE RESOLUTION]

  • Lot 1: Manuels de l’élève de MATHEMATIQUES et Guides de l’enseignant pour les classes de 7e et 8e années du CTEB et pour les Classes de 1e, 2e, 3e et 4e des Humanités Scientifiques(version imprimée et PDF en haute résolution);
  • Lot 2: Manuels de l’élève de SVT et Guides de l’enseignant pour les classes de 7e et 8e années du CTEBet pour les Classes 1e, 2e, 3e et 4e des Humanités Scientifiques(version imprimée et PDF en haute résolution);
  • Lot 3: Manuels de l’élève de PHYSIQUE et Guides de l’enseignant pour les classes de 7e et 8e années du CTEB et pour les Classes 1e, 2e, 3e et 4e des Humanités Scientifiques(version imprimée et PDF en haute Résolution);
  • Lot 4: Manuels de l’élève de TIC et Technologies et Guides de l’enseignant pour les classes de 7e et 8e années du CTEB et pour les Classes 1e, 2e, 3e et 4e des Humanités Scientifiques (version imprimée et PDF en haute résolution).

Appel d’Offres No : ZR-PAAF-407870-GO-RFB

Projet: Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation des Filles en RDC-PAAF

Acheteur : Ministère de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté

Pays : République Démocratique du Congo

Intitulé du Marché: Nouveaux manuels de l'élève et guides de l'enseignant du domaine d'apprentissage des sciences pour les écoles publiques de la rdc ciblées par le PAAF (7e et 8e du CTEB et 1ere, 2e, 3e et 4e des humanités scientifiques [version imprimée et PDF en haute résolution]

Prêt/Crédit/don No: Crédit IDA N° 7284 - ZR

Emis le : lundi 02 décembre 2024

1. Le Gouvernement de la République Démocratique du Congo (DRC) a obtenu un financement de la Banque mondiale (BM) à hauteur d’USD 400 millions pour financer le Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation Des Filles (PAAF), et à l’intention d’utiliser une partie de ce financement pour effectuer des paiements au titre du Marché N° ZR-PAAF-407870-GO-RFB relatif à la fourniture de Nouveaux manuels de l'élève et guides de l'enseignant du domaine d'apprentissage des sciences pour les écoles publiques de la RDC ciblées par le PAAF (7e et 8e du CTEB et 1ere, 2e, 3e et 4e des humanités scientifiques [version imprimée et PDF en haute résolution].Pour ce marché, l’Emprunteur utilisera la méthode de décaissement par Paiement Direct, telle que définie dans les Directives de Décaissement de la Banque mondiale pour le Financement de Projet d’Investissement, à l’exception des paiements pour lesquels le marché prévoit l’utilisation de crédit documentaire.

2. Le Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation Des Filles (PAAF) sollicite des offres cachetées de la part de Soumissionnaires éligibles et répondant aux qualifications requises pour fournir:

  • Lot 1: 2 001 857 Manuels de l’élève de MATHEMATIQUES et Guides de l’enseignant pour les classes de 7e et 8e années du CTEB et pour les Classes de 1e, 2e, 3e et 4e des Humanités Scientifiques(version imprimée et PDF en haute résolution) à livrer dans 48 anciennes configurations des Provinces Educationnelles du MINEDU-NC ;
  • Lot 2: 2 001 857 Manuels de l’élève de SVT et Guides de l’enseignant pour les classes de 7e et 8e années du CTEBet pour les Classes 1e, 2e, 3e et 4e des Humanités Scientifiques(version imprimée et PDF en haute résolution) à livrer dans 48 anciennes configurations des Provinces Educationnelles du MINEDU-NC ;
  • Lot 3: 2 001 857 Manuels de l’élève de PHYSIQUE et Guides de l’enseignant pour les classes de 7e et 8e années du CTEB et pour les Classes 1e, 2e, 3e et 4e des Humanités Scientifiques(version imprimée et PDF en haute Résolution) à livrer dans 48 anciennes configurations des Provinces Educationnelles du MINEDU-NC ;
  • Lot 4: 2 001 857 Manuels de l’élève de TIC et Technologies et Guides de l’enseignant pour les classes de 7e et 8e années du CTEB et pour les Classes 1e, 2e, 3e et 4e des Humanités Scientifiques (version imprimée et PDF en haute résolution) à livrer dans 48 anciennes configurations des Provinces Educationnelles du MINEDU-NC.

Les soumissionnaires peuvent soumissionner pour un ou plusieurs lots et être attributaires d’un ou plusieurs lots.

3. La passation du Marché sera conduite par Mise en Concurrence internationale (AOI) tel que défini dans le «Règlement de Passation des Marchés pour les Emprunteurs sollicitant le Financement de Projets d’Investissement» de la Banque mondiale (Juillet 2016, révisée en Novembre 2017, Juillet 2018, Novembre 2020 et Septembre 2023), et ouvert à tous les Soumissionnaires de pays éligibles tels que définis dans ledit Règlement.

4. Les soumissionnaires éligibles et intéressés peuvent obtenir des informations auprès de Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation Des Filles (PAAF)-Ministère de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté, à l’adresse courriel suivante: PAAFRDCPM@GMAIL.COM et prendre connaissance du dossier d’Appel d’offres durant les heures de bureau 09H00’ à 15H00’, du lundi au vendredi.

5. Les soumissionnaires intéressés peuvent obtenir un Dossier d’Appel d’Offres complet en langue française en formulant une demande écrite à l’adresse mentionnée ci-dessous contre un paiement non remboursable de Trois cent dollars américains (300 $US) ou l’équivalent dans une monnaie convertible. La méthode de paiement sera paiement par caisse (Caisse DAO PAAF, voir adresse ci-dessous.Le document d’Appel d’Offres pourra être envoyé en électronique au soumissionnaire qui aura acheté en bonne et due forme le DAOI; les frais d’expédition physique qui ne sont pas inclus dans le montant d’acquisition du Dossier d’Appel d’Offres sont intégralement à la charge du soumissionnaire.

6. Les Offres devront être soumises à l’adresse ci-dessous au plus tard le lundi 03 mars 2025 à 15 heures précises (Heure locale de Kinshasa). La soumission des offres par voie électronique ne sera pasautorisée. Les offres remises en retard ne seront pas acceptées. Les enveloppes marquées «OFFRE ORIGINALE», et les enveloppes intérieures marquées «PARTIE TECHNIQUE» seront ouvertes publiquement en présence des représentants des Soumissionnaires présents en personne et de toute personne qui a choisi d’y assister, à l’adresse ci-dessous le lundi 03 mars 2025 à 16 heures précises (Heure locale de Kinshasa). Toutes les enveloppes marquées «PARTIE FINANCIERE» devront rester non-ouvertes et seront conservées en un lieu sûr par l’Acheteur jusqu’à la seconde ouverture publique des Offres.

7. Toutes les Offres doivent être accompagnées d’une Garantie bancaire d’Offre dans une monnaie librement convertible dont l’équivalent en dollars est d’un montant de:

Lot

Montant (USD)

1

100.000

2

100.000

3

100.000

4

100.000

8. Une Conférence préalable à cet appel d'offres est prévue le lundi 13 janvier 2024 à 14 heures précises (heure locale de Kinshasa) afin de permettre aux soumissionnaires intéressés de poser les questions de clarifications avant la soumission des offres.

9. L’attention est attirée sur le Règlement de Passation de Marchés qui exige que l’Emprunteur divulgue les informations sur la propriété effective du Soumissionnaire retenu, avec la Notification de l’Attribution du Marché, en utilisant le Formulaire de Divulgation des Bénéficiaires Effectifs tel qu’inclus dans le document d’appel d’offres.

10. L’adresse à laquelle il est fait référence ci-dessus est :

Agence: Projet d’Apprentissage et d’Autonomisation des Filles en RDC-PAAF

A l'attention de: Monsieur Thierry BETU KUMESU TSHISUNGU, Coordonnateur Délégué Adjoint du PAAF.

Adresse: Avenue Uvira, n°72, Immeuble Robem Tower, 6è étage, Commune de la Gombe/Référence GH Pullman

Ville: Kinshasa

Pays: République Démocratique du Congo

Email : PAAFRDCPM@GMAIL.COM avec copie à BTSHISUNGU@PAAF.CD et STAWA@PAAF.CD.

Thierry BETU KUMESU TSHISUNGU

​​​​​​​Coordonnateur Délégué Adjoint

CONTACT INFORMATION

Organization/Department: Girls Learning and Empowerment Project

Name: Thierry Tshisungu

Address: Avenue Uvira, n°72, Immeuble Robem Tower, 6è étage, Commune de la Gombe/Référence GH Pullman

City:

Province/State:

Postal Code:

Country: Congo, Democratic Republic of

Phone: +243 999997349

Email: btshisungu@paaf.cd

Website: https://peqpesu.com/mepsp/secondaire-general/programmes-scolaires

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About the Funding Agency

The World Bank (USA) is part of an international financial agency that makes loans and grants to governments in low- and middle-income countries to fund capital projects. The United States was a driving force behind the founding of the World Bank in 1944 and it is still the World Bank's largest shareholder today.

The United States contributes to tackling critical international development concerns through the World Bank Group and has a long history of generously supporting the objectives of the World Bank Group and has been a champion of the International Development Association (IDA) which provides low-interest loans and grants to the world's poorest countries. The key U.S. priorities at the World Bank include a multilateral health and economic response to COVID-19, debt sustainability and transparency, promoting governance and fighting corruption, ending energy poverty and supporting a strong emphasis on accountability, transparency and development impact.

About the Sectors

Education, Training & Capacity Building

Covers formal and informal education, training, and capacity-building activities that develop knowledge, skills, and institutional capabilities across all age groups.


Key areas:
  • Education systems and learning programmes
  • Vocational training and skills development
  • Capacity building and professional development

Locations

Dem. Rep. Congo

The Democratic Republic of the Congo has stepped up infrastructure investment to strengthen connectivity and stimulate economic development, including road rehabilitation, airport upgrades and improved access to markets supported by external financing from multilateral partners. Infrastructure remains critical given the country’s vast size and low access to electricity and reliable transport; projects such as road corridor development and expansion of trade logistics aim to unlock mineral value chains and agricultural markets. Strengthening institutional frameworks, enhancing public-private partnerships and improving governance are key to translating these investments into inclusive growth and diversification beyond resource exports.

Nr. of tenders: 20107
Nr. of grants: 3898
Nr. of donors: 728
Nr. of jobs: 63
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