Lead Evaluator Consultant - Mid-term Evaluation, USAID

Descripción de la Consultoria

EnCompass LLC busca un/a Evaluador/a Líder Nivel Senior para desarrollar una Evaluación Intermedia De La Actividad de USAID “Estado De Derecho Y Cultura De La Integridad” en Paraguay. La evaluación intermedia tiene el propósito de analizar la eficacia de la Actividad en cuanto al fortalecimiento institucional de las Instituciones de Educación Superior en investigación y/o análisis técnico, para identificar los resultados alcanzados esperados y no esperados, por qué y cómo se lograron, los procesos seguidos y los factores limitantes que pueden estar afectando la implementación. Así mismo, la evaluación analizará la contribución de la investigación a la mejora del Estado de derecho e identificará las lecciones aprendidas para apoyar el aprendizaje y la toma de decisiones para la programación futura. Los resultados la evaluación proporcionará información para el diseño y actualizaciones de actividades y proyectos, según corresponda.

Para la evaluación se aplicará un enfoque participativo de los diferentes actores, de acuerdo con el rol que cumplan en la Actividad. Incluirá métodos cualitativos incluyendo entrevistas en profundidad y grupos focales a actores clave con lo cual se podrá incorporar las opiniones y percepciones de los diversos grupos de actores identificados. Se aplicará una encuesta en línea para llegar a los profesores y los jóvenes profesionales y recoger sus percepciones. 

La duración de esta consultoría no será superior a 46 días, entre junio y noviembre de 2022.

Buscamos a un/a profesional con experiencia liderando equipos de evaluación, uso de métodos mixtos de recojo de información y análisis, y facilitación de procesos participativos en contextos virtuales.

Muy deseable, experiencia en evaluaciones del sector educativo Latino Americano, fortalecimiento institucional y/o reforma del estado, con preferencia en el sector de la educación superior.

El/la consultor/a debe dominar el inglés (escritura y conversación) y el español, tener experiencia de trabajo en América Latina y de preferencia en Paraguay.

El/la consultor/a debe tener autorización para trabajar en Estados Unidos, Perú, Brasil, o Paraguay, y tener disponibilidad de viajar a Paraguay si fuera necesario.

Responsabilidades

• Liderar/gestionar el equipo de la evaluación conformado por dos consultor/a especialistas en educación superior, fortalecimiento institucional y/o reforma del estado y/o anticorrupción y un asistente de evaluación.
• Asegurar que la evaluación cumpla con el cronograma establecido. 
• Participar en reuniones con el equipo MELS y USAID/Paraguay para la formulación del diseño de la evaluación
• Elaborar el diseño de la evaluación que incluya la metodología propuesta, los instrumentos de recolección de datos y el cronograma de trabajo de campo.
• Organizar la recolección de datos de acuerdo con la metodología (revisión de literatura, entrevistas en profundidad, grupos focales). Debido a la pandemia del COVID-19 se espera que la recolección de datos se realice de forma virtual.
• Realizar entrevistas en profundidad a actores clave.
• Supervisar la codificación y análisis de datos.
• Participar en reuniones con el equipo de MELS durante la recolección de datos, según sea necesario.
• Validar los hallazgos preliminares en reunión participativa con el equipo de MELS y otros actores relevantes.
• Preparar un informe preliminar siguiendo los estándares de USAID.
• Preparar y facilitar el taller de validación de lecciones aprendidas y co-creación de recomendaciones
• Finalizar el reporte integrando comentarios y la retroalimentación recibida, el cual debe estar escrito en inglés, siguiendo los estándares de USAID

Sobre el Proyecto

El Proyecto de Seguimiento, Evaluación y Aprendizaje para la Sostenibilidad (MELS) es una actividad de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) implementada por EnCompass y su socio, All in for Development.

MELS apoya a USAID/Perú y USAID/Paraguay en el diseño y desarrollo de evaluaciones y estudios para mejorar el uso de evidencia y aprendizaje en la toma de decisiones (Componente 1); apoya a USAID/Perú en el plan de gestión del desempeño, fortalece las capacidades de monitoreo, evaluación y aprendizaje (MEL) de socios implementadores de USAID e instituciones gubernamentales para consolidar sus sistemas de MEL (Componentes 2 y 3); y proporciona asistencia técnica para mejorar la colaboración, el aprendizaje y la gestión del conocimiento para la sostenibilidad (Componente 4). Esto incluye desarrollar y utilizar herramientas y recursos para lograr la integración de género e inclusión social en la planificación, seguimiento y evaluación.

Requisitos

Calificaciones Académicas

• Profesional con doctorado o maestría en ciencias sociales, ciencias políticas, ciencias económicas u otras áreas relacionadas con el tema de la convocatoria.

Experiencia y habilidades

• Al menos 15 años de experiencia liderando evaluaciones cualitativas o como evaluador líder.
• Muy deseable, experiencia como evaluador líder en evaluaciones multi-actores del sector educativo, con preferencia en educación superior, fortalecimiento institucional y/o reforma del estado.
• Incluir títulos y vínculos a informes de evaluación como autor principal o responsable.
• Experiencia en el uso de métodos mixtos de investigación: diseño de instrumentos de recolección de datos, supervisión de recolección de datos en contextos virtuales y elaboración de informes de evaluación.
• Experiencia en facilitación de procesos de evaluación participativos.
• Dominio del español (escrito y hablado). Dominio profesional del inglés (escritura, lectura/escucha)

Cómo aplicar

Por favor, adjunte un currículo vitae actualizado con una carta de presentación a la dirección de correo: PMConsultants@encompassworld.com poniendo como asunto ROLCI Evaluador Líder.

Consultant Description

EnCompass LLC is seeking a Senior-Level Lead Evaluator for A Mid-Term Evaluation Of The Activity "Rule Of Law And Culture Of Integrity" in Paraguay. The evaluation seeks to analyze the effectiveness of the Activity, referring to the institutional strengthening of Higher Education Institutions in research and/or technical analysis, to identify the expected and unexpected results achieved, why and how they were achieved, the processes followed and the limiting factors that may be affecting implementation. The evaluation will also analyze the contribution of research to improving the rule of law and will identify lessons learned to support learning and decision-making for future programming. The results of this evaluation will provide information for the design and updates of activities and projects, as appropriate.

The evaluation will apply a participatory approach of the different actors, according to the role they play in the Activity. It will include qualitative methods including in-depth interviews and focus groups with key stakeholders which will incorporate the opinions and perceptions of the various groups of actors identified. An online survey will also be applied to reach out to teachers and young professionals collect their perceptions.

The duration of this consultancy will be no longer than 46 days, between June and November 2022.

We are looking for a professional with proven experience leading evaluation teams, use of mixed methods of data collection and analysis, and facilitation of participatory processes in virtual contexts.

Experience as a senior evaluator in evaluations of the Latin American educational sector, institutional strengthening and/or public sector reform, preferably in higher education, is highly desirable.

The consultant must be fluent in Spanish. English conversation and writing skills preferred. The consultant should have work experience in Latin America, with higher consideration to experience in Paraguay

The consultant must have work authorization for the United States, Peru, Brazil, or Paraguay and with availability to travel to Paraguay as needed.

Responsibilities

• Lead / manage the study team made up of a consultant specialized in higher education public state reform, and/or anti-corruption, and an evaluation assistant
• Ensure that the evaluation complies with the established schedule
• Participate in meetings with the USAID/Paraguay and MELS team to formulate the evaluation design
• Prepare the evaluation design that includes the proposed methodology, the data collection instruments, and the fieldwork schedule
• Organize the data collection according to the methodology (literature review, in-depth interviews, focus groups). Due to the COVID-19 pandemic, data collection is expected to take place virtually
• Conduct in-depth interviews with key stakeholders
• Supervise data coding and analysis
• Participate in meetings with the MELS team during data collection, as needed
• Validate the preliminary findings in a participatory meeting with the MELS team and other relevant stakeholders
• Prepare a preliminary report following USAID standards
• Prepare and facilitate the validation workshop of lessons learned and co-creation of recommendations
• Finalize the report integrating comments and feedback received, which must be written in English, following USAID standards

About the project

The Monitoring, Evaluation, and Learning for Sustainability (MELS) is an Activity of the United Agency for International Development mission to Peru (USAID/Peru), implemented by EnCompass LLC and its partner, All In for Development.

MELS provides support to USAID/Peru and USAID/ Paraguay in the design and development of evaluations and studies to improve the use of evidence and learning for decision making (Component 1); strengthens the monitoring, evaluation and learning capacities of USAID partners and government institutions to consolidate their monitoring and evaluation systems (Components 2 and 3); and technically assists USAID and partners to improve collaboration, learning and knowledge management for sustainability (Component 4). This includes technical assistance to develop and use gender-transformative tools and resources to achieve gender integration and social inclusion in planning, monitoring and evaluation.

Position Requirements

Academic Qualifications

• Professional with a doctorate or master's degree in social sciences, political sciences, economic sciences, or other areas related to the subject of the call for proposals.

Experience and Skills

• At least 15 years of experience leading qualitative evaluations or as lead evaluator in Latin America
• Experience as lead evaluator in multi-actor evaluations in education, preferably in higher education, institutional strengthening and./or public state reform is highly desirable
• Include titles and links to evaluation reports as lead or responsible author
• Experience in the use of mixed methods: design of data collection tools, supervision of data collection using virtual methods, data analysis and preparation of evaluation reports
• Experience in facilitation participatory evaluation processes
• Fluency in Spanish (written and spoken)
• Professional proficiency in English (writing, reading/listening)

How to Apply

Please submit CV and cover letter to the following email address: PMConsultants@encompassworld.com with the subject line: ROLCI Lead Evaluator.