Líder del Componente de Colaboración, Aprendizaje y Adaptación (CLA, por sus siglas en inglés), Actividad de Monitoreo, Evaluación, Colaboración y Aprendizaje para el Ciclo de Programa (USAID/Perú, Perú)

Líder del Componente de Colaboración, Aprendizaje y Adaptación (CLA, por sus siglas en inglés), Actividad de Monitoreo, Evaluación, Colaboración y Aprendizaje para el Ciclo de Programa (USAID/Perú, Perú) 

Social Impact es una firma internacional con más de 25 años de experiencia prestando servicios de monitoreo, evaluación, aprendizaje, investigación, planificación estratégica y fortalecimiento de capacidades para avanzar en la efectividad del desarrollo. Trabajamos en todos los sectores del desarrollo, incluyendo la democracia, derechos humanos y gobernanza, la salud y la educación, el medio ambiente y el crecimiento económico. Desde 1997 hemos trabajado en más de 100 países para nuestros clientes, como agencias del gobierno federal de los Estados Unidos, donantes bilaterales, bancos multilaterales de desarrollo, fundaciones y organizaciones sin fines de lucro. 

Objetivo de la propuesta: 

Social Impact está preparando por la esperada continuación de la actividad de monitoreo, evaluación, y aprendizaje para la sostenibilidad (MELS, por sus siglas en inglés) de USAID/Perú. El propósito de la actividad es proporcionar a USAID/Perú, incluyendo sus portafolios bilaterales y regionales de América del Sur, servicios técnicos y de asesoramiento en la planificación, diseño, implementación, aprendizaje y evaluación de los programas de la Misión. El objetivo de esta actividad es fortalecer los sistemas de USAID para mejorar la capacidad de las entidades locales/regionales en el uso de evidencia para la programación, el aprendizaje y la gestión adaptativa. Es probable que el alcance de la actividad incluya: 

• Diseñar, implementar y difundir evaluaciones, evaluaciones y estudios especiales; 

• Proporcionar asistencia técnica y capacitación en monitoreo, evaluación y aprendizaje (MEL, por sus siglas en inglés) a USAID/Perú y sus socios ejecutores; 

• Aumentar la colaboración, la gestión del conocimiento y la capacidad de aprendizaje de USAID para mejorar la sostenibilidad de los resultados. 

Descripción del puesto: 

Social Impact está buscando un Líder de Componente de Colaboración, Aprendizaje y Adaptación (CLA, por sus siglas en inglés) a tiempo completo para supervisar y guiar los esfuerzos relacionados con la CLA para USAID/Perú. 

Este puesto de tiempo completo se ubicará en Lima, Perú, durante la duración del contrato, dependiendo de la adjudicación del mismo. La fecha prevista de adjudicación de la propuesta es marzo de 2025. 

** Se recomienda encarecidamente a los candidatos ubicados en Perú o con ciudadanía peruana que presenten su currículo. También se considerarán candidatos internacionales con experiencia en Perú.**  

Responsabilidades: 

• Supervisar y facilitar el CLA entre USAID, los socios implementadores (IPs, por sus siglas en inglés), los beneficiarios y otras partes interesadas clave durante las sesiones de planificación estratégica e implementación. 

• Supervisar y orientar al personal relacionado. 

• Apoyar en el desarrollo e implementación de USAID/Perú de su CDCS y otras estrategias a nivel de misión, incluida la Agenda de CLA y los panes de implementación. Apoyar en liderar procesos de revisión de portafolios. 

• Fomentar relaciones sólidas y de colaboración con las principales partes interesadas de la Misión, servir de convocante para el diálogo y el aprendizaje en torno a las cuestiones emergentes, ayudar a identificar y responder a las cuestiones clave del aprendizaje, y coordinar los esfuerzos entre los pueblos indígenas que trabajan en objetivos de desarrollo comunes. 

• Ayudar en el desarrollo y la implementación de prácticas de intercambio de conocimientos a través de la facilitación de sesiones sectoriales de pausa y reflexión con USAID, PI y partes interesadas. 

• Desarrollar e implementar comunidades de práctica para la misión y los pueblos indígenas que describan las preguntas clave de aprendizaje, las partes interesadas y sus funciones, y una amplia participación de las partes interesadas en múltiples niveles. 

• Desarrollar e impartir cursos de formación adaptados a los pueblos indígenas para mejorar el aprendizaje. 

  Requisitos: 

• Maestría en el campo del desarrollo internacional, desarrollo organizacional, ciencias políticas, administración de empresas, gestión del cambio, ciencias sociales o campo relacionado. 

• Mínimo de ocho años de experiencia demostrada en planificación estratégica; seguimiento y evaluación; diseño de proyectos; facilitación del aprendizaje; y/o gestión del conocimiento, incluida la experiencia en la aplicación del aprendizaje para mejorar los programas de desarrollo internacional y el cambio de sistemas para la gestión adaptativa de organizaciones o agencias de desarrollo. 

• Experiencia previa en el apoyo a las Misiones de USAID o a los IPs de USAID en una capacidad similar. 

• Conocimiento del marco de CLA, política de evaluación, localización y otras iniciativas de USAID. 

• Comprensión demostrada de las iniciativas, de las prácticas, y de las políticas de USAID, incluyendo la práctica de CLA de USAID, la iniciativa de localización de USAID, etc. 

• Capacidad demostrada excelente para interactuar eficazmente y desarrollar relaciones con USAID, profesionales locales, donantes internacionales, contrapartes del gobierno del país anfitrión y socios ejecutores. 

• Experiencia en la gestión de esfuerzos MEL o CLA en entornos no permisivos y zonas de conflicto, preferiblemente en la región de América del Sur. 

• Capacidades comprobadas de supervisión, tutoría y liderazgo para todos los niveles de personal (empleados y consultores). 

• Preferiblemente conocimiento y comprensión de las características económicas, ecológicas, sociales, culturales y políticas del Perú. 

• Manejo de inglés a nivel avanzado (hablado, escrito y leído). 

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